教風：敬業、愛生、言傳、身教

學風：謙虛、好學、嚴謹、創新

學校加強全校師德師風建設，樹立和表彰師德先進典型，弘揚教書育人，立德樹人，完成1名省教書育人楷模和1名“最美常州人”推薦工作，完成學校《師德建設長效機制落實情況報告》,制定并出臺了《常州機電職業技術學院教師職業道德規范》，編印折頁，供全校教職工學習。按學校師德楷模評選活動的要求，通過支部推薦、專家初選和網站投票的方式，產生學校師德楷模10人，對其表彰，分別對他們的事跡通過展板、網站、微信進行廣泛的宣傳。號召全校教職工在政治學習會上以討論的形式開展學習。重點完成蘇寶莉老師事跡報告，通過網站和校報開展宣傳， 形成了積極向上的風貌。

學校以基礎文明建設為突破口，以養成教育為重點，以“提升文明修養、建設和諧校園”為目標，積極推進“一考雙評”文明修身工程，促進學生養成良好習慣，形成文明班風、系風、校風。學校以“學有規劃、學有規范、學有平臺”為目標，形成時間上的持續、內容上的遞進，隊伍上的融合的學風建設體系。搭建“一團一品”、“一系一賽”、“一校一節”三大平臺，在競賽中激發學生的學習興趣，形成優良學風。學校將輔導員編入教學團隊，讓輔導員增強專業引導能力；聘請教師作為“專業導師”，共同開展“共抓課堂規范、共建樣板工程、共長教育能力”等活動，齊抓共管、合力推進學風建設。